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用“共治之法”謀“長(zhǎng)治之路”——貴州省消防宣傳“五進(jìn)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)側(cè)記

  11月4日,全省消防宣傳“五進(jìn)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在貴陽(yáng)召開(kāi)?;顒?dòng)中,省教育、工信、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、人社、文旅、應(yīng)急、消防等相關(guān)部門參會(huì)代表走進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)……實(shí)地觀摩工作成果,交流各地工作經(jīng)驗(yàn),助力推動(dòng)消防安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型,積極構(gòu)建社會(huì)化消防工作格局。


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  培育“小小消防安全明白人”

  

  “水龍頭對(duì)準(zhǔn)火焰根部,握緊不要松手……”在模擬消防水槍滅火體驗(yàn)系統(tǒng)的大屏幕前,幾個(gè)小朋友正在老師的指導(dǎo)下,感受一把滅火救援體驗(yàn)。“哧哧哧……”幾支水槍瞬間噴出銀色的水龍,射向屏幕上模擬的熊熊火焰。“火小了!”在小朋友們的圍攻下,“火焰”被成功“熄滅”。

  

  “這個(gè)取暖器上烘烤毛巾,是非常危險(xiǎn)的行為!容易引發(fā)火災(zāi)”“疏散通道不能被堵住,要保持暢通!”在查找火災(zāi)隱患體驗(yàn)區(qū)域,小朋友們戴上3D眼鏡,化身小小消防員,通過(guò)“沉浸式”闖關(guān)游戲,查找生活中常見(jiàn)的火災(zāi)隱患。

  

  這些都是貴州省青少年活動(dòng)中心消防科普體驗(yàn)中心內(nèi)生動(dòng)的互動(dòng)場(chǎng)景。


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  在1500 平方米的消防科普體驗(yàn)中心,精心設(shè)計(jì)了五個(gè)核心區(qū)域: 體驗(yàn)消防區(qū)、火場(chǎng)逃生區(qū)、知識(shí)測(cè)評(píng)區(qū)、生命安全體驗(yàn)區(qū)以及自然災(zāi)害體驗(yàn)區(qū),全方位、多角度地提升青少年的消防安全認(rèn)知,構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)、連貫的消防知識(shí)展示體系。

  

  據(jù)了解,這里平均每年接待訪客超 8 萬(wàn)人。為確保消防科普體驗(yàn)中心的高效運(yùn)行,營(yíng)地還配備了一支 30 余人的專業(yè)團(tuán)隊(duì),為每一位來(lái)訪者提供高質(zhì)量的消防安全教育體驗(yàn)。

  

  “記得檢查火、電安全,防患于未然!要科學(xué)管理、使用火源……我們是小小消防安全明白人!”走進(jìn)貴陽(yáng)市花溪區(qū)第三小學(xué),耳邊傳來(lái)瑯瑯童聲。學(xué)?;顒?dòng)室里,學(xué)生們整齊列隊(duì),齊聲朗誦消防安全詩(shī)歌。

  

  “同學(xué)們,發(fā)生火災(zāi)時(shí)煙會(huì)先聚集在樓層上部慢慢往下壓,所以我們逃生時(shí)要進(jìn)行低姿行走。此外,還要用濕巾或者手帕、衣物等捂口鼻,過(guò)濾有毒煙氣,防止吸入到體內(nèi)……”在學(xué)校課堂上,學(xué)校聘請(qǐng)的消防副校長(zhǎng)張偉正在為學(xué)生們講授火災(zāi)逃生要點(diǎn)。他告訴記者,每學(xué)期都要到學(xué)校開(kāi)展消防主題課和應(yīng)急演練等活動(dòng)。


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  花溪第三小學(xué)高度重視消防安全,注重消防安全教育培訓(xùn),將消防安全教育納入日常教學(xué),創(chuàng)新開(kāi)設(shè)“小小消防員”體驗(yàn)課程,提高師生消防安全意識(shí)和自救能力。與社區(qū)、消防部門緊密合作,共同開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng);利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立消防安全隊(duì)伍,鼓勵(lì)師生參與消防安全管理創(chuàng)新實(shí)踐……在花溪第三小學(xué)能感受到濃厚的消防安全文化氛圍。

  

  大手牽小手,培育“小小消防安全明白人”。貴州正是通過(guò)持續(xù)開(kāi)展多種形式的消防安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),打造寓教于樂(lè)的消防安全教育課堂,在學(xué)生心中種下消防安全的種子,達(dá)到“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果。

  

  激活消防治理“神經(jīng)末梢”

  

  “用火不離人,離人不用火……”在貴陽(yáng)市花溪區(qū)青巖古鎮(zhèn)龍井村,隨處可見(jiàn)醒目的消防宣傳提示語(yǔ)。村落中的傳統(tǒng)簸箕畫(huà)頗有特色,如今也成為消防安全宣傳的文藝載體。

  

  汩汩的水流穿寨而過(guò),村里依托水流分區(qū)域設(shè)置消防機(jī)動(dòng)泵,配置水槍水帶,按照村落地形布局“防火”?!笆畱袈?lián)防,一旦有火情立即敲鑼為號(hào)?!饼埦逡劳新?lián)防隊(duì)構(gòu)建村落微型消防站,讓突發(fā)情況處置更便捷更高效,打造消防安全進(jìn)村的重要末端陣地。

  

  以消防安全“十戶聯(lián)防”等形式為抓手,貴州扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的消防安全排查和宣傳活動(dòng),不斷強(qiáng)化群眾安全意識(shí),有效杜絕消防安全事故發(fā)生,筑牢轄區(qū)消防安全“防火墻”。


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  “它的后坐力很大,突然出水時(shí),要先往下壓一下……”走進(jìn)碧桂園·印象花溪小區(qū),消防員正在為物業(yè)工作人員示范多功能水槍的正確使用方法?!皝?lái),大家都上手來(lái)試一下……”在消防員手把手教學(xué)下,現(xiàn)場(chǎng)人員輪流上前操作,以確保關(guān)鍵時(shí)刻能第一時(shí)間撲救初期火情。通過(guò)大力推進(jìn)消防、物業(yè)服務(wù)企業(yè)協(xié)同共治,是提升社區(qū)消防治理精細(xì)化水平的有效途徑。

  

  “進(jìn)門入戶宣傳消防安全知識(shí),排查消防安全隱患……”在碧桂園·印象花溪小區(qū),這些是網(wǎng)格員時(shí)夢(mèng)蘋的日常工作。時(shí)夢(mèng)蘋負(fù)責(zé)的網(wǎng)格有700余戶居民,開(kāi)展消防安全工作入戶全覆蓋。尤其是針對(duì)獨(dú)居老人等特殊群體,她會(huì)花更多時(shí)間去走訪關(guān)注。目前,小區(qū)通過(guò)“小網(wǎng)格”守護(hù)“大平安”,實(shí)現(xiàn)“消防安全到家”不落一戶。

  

  貴州將消防安全等風(fēng)險(xiǎn)隱患巡查工作納入村(社區(qū))網(wǎng)格員隊(duì)伍工作職責(zé),實(shí)現(xiàn)基層應(yīng)急管理到戶到人。以村(社區(qū))為單元,劃分若干消防安全管理網(wǎng)格,對(duì)網(wǎng)格內(nèi)的單位、場(chǎng)所、居(村)民樓院、村組實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,構(gòu)建“全覆蓋、無(wú)盲區(qū)”的消防管理網(wǎng)絡(luò)。


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  通過(guò)網(wǎng)格化管理,落實(shí)基層消防工作責(zé)任,開(kāi)展常態(tài)化消防安全檢查、經(jīng)常性消防宣傳教育,基層防控火災(zāi)能力顯著提高。

  

  “車間有一個(gè)消防宣傳培訓(xùn)角, 每天崗前進(jìn)行消防安全培訓(xùn)5分鐘?!边@是貴州吉利發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司將消防安全融入企業(yè)文化的一個(gè)縮影。企業(yè)的消防控制室實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)控,值班人員24小時(shí)在崗在位。所有消防設(shè)置、重要場(chǎng)所編入企業(yè)重點(diǎn)部位示意圖,制定企業(yè)消防安全告知書(shū), 共建企業(yè)消防安全環(huán)境。

  

  “我們?cè)谙啦块T幫扶指導(dǎo)下制定《消防設(shè)施點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)卡》。相關(guān)人員可根據(jù)手冊(cè)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)檢查 ?!睋?jù)工作人員介紹,企業(yè)根據(jù)HSE消防管理系統(tǒng),對(duì)廠區(qū)內(nèi)所有消防設(shè)施器材進(jìn)行統(tǒng)一管理,通過(guò)手機(jī)掃描二維碼對(duì)企業(yè)消防設(shè)施器材開(kāi)展點(diǎn)檢 ,將隱患處理形成閉環(huán)管理,確保能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)隱患、處置隱患,切實(shí)提高企業(yè)消防安全管理。

  

  通過(guò)逐步提高企業(yè)責(zé)任自知、安全自查、隱患自改、管理自治的消防安全治理水平,讓企業(yè)消防由單向依法整治向雙向依規(guī)自治轉(zhuǎn)變;由單一監(jiān)管向多方協(xié)同治理的轉(zhuǎn)變。

  

  博采眾議共譜消防新篇

  

  “6000 余名消防媽媽團(tuán)成員走街串巷,手拿消防安全常識(shí)圖冊(cè),傳唱自編的消防歌曲,受教育群眾達(dá) 100 余萬(wàn)人次,消防媽媽團(tuán)和該團(tuán)負(fù)責(zé)人先后被應(yīng)急管理部表彰為全國(guó) 119 消防獎(jiǎng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。”貴陽(yáng)市消防救援支隊(duì)發(fā)動(dòng)群眾力量,讓消防宣傳“五進(jìn)”工作真正“熱”起來(lái)。

  

  “專業(yè)隊(duì)建設(shè)模擬訓(xùn)練基地占地 60 畝,真實(shí)模擬了醬香型白酒在生產(chǎn)、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的火災(zāi)場(chǎng)景,在宣傳培訓(xùn)中讓群眾沉浸式體驗(yàn)酒類火災(zāi)發(fā)展全過(guò)程?!弊窳x市消防救援支隊(duì)整合多方資源,組建全國(guó)首支“宣防滅”一體化酒類火災(zāi)處置專業(yè)隊(duì)。

  

  “夜間疏散逃生大演練、舍管員消防安全大培訓(xùn)、校園消防安全隱患大排查……”從重點(diǎn)抓寄宿制學(xué)校夜間疏散逃生大演練,到全面抓好全市中小學(xué)消防安全教育,六盤水市消防救援支隊(duì)不斷豐富完善中小學(xué)消防安全教育“六盤水模式”的外延與內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)校園消防安全管理水平和師生消防安全意識(shí)“雙提升”。


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  構(gòu)建 “三級(jí)”網(wǎng)格體系、采取“三舉措”分級(jí)分類、強(qiáng)化“三要素” 保障,扎實(shí)推進(jìn)消防宣傳“進(jìn)社區(qū)”工作,銅仁市碧江區(qū)錦江街道著力構(gòu)建“群防群治” 的消防安全工作格局。

  

  黔東南在全州建立 “應(yīng)急演練消防宣傳日”機(jī)制。全州各村寨、社區(qū)每月 19 日,開(kāi)展一次警示宣傳、對(duì)重點(diǎn)人群指導(dǎo)一次逃生疏散、指導(dǎo)一次火災(zāi)隱患排查、開(kāi)展一次全民應(yīng)急消防演練的“四個(gè)一活動(dòng)”。這是黔東南消防宣傳“五進(jìn)”中一大創(chuàng)新亮點(diǎn)。

  

  黔東南州還全力推行農(nóng)村防火新老“三大法寶”(“老三大法寶”:志愿消防隊(duì)、手抬機(jī)動(dòng)泵、消防水池;“新三大法寶”:常高壓給水管網(wǎng)系統(tǒng)、家庭主體責(zé)任、敲門行動(dòng)), 夯實(shí)基層末端治理根基。


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  依托安順特有的屯堡文化,精心制作本地化、接地氣的特色消防文創(chuàng)和宣傳產(chǎn)品,通過(guò)線上線下各類活動(dòng)送入居民家中,讓群眾潛移默化地接受宣傳教育。安順消防救援支隊(duì)制作科普精品,開(kāi)創(chuàng)《是真的嗎》《火線科普》等消防科普教育專欄,用全新視角對(duì)消防安全知識(shí)進(jìn)行專業(yè)驗(yàn)證與權(quán)威實(shí)驗(yàn),以輕松愉快的形式為居民群眾提供更多的實(shí)用的消防安全知識(shí),支隊(duì)消防科普教育作品連續(xù)三年獲得全國(guó)應(yīng)急管理新媒體年度優(yōu)秀作品。

  

   互亮“傳家寶”、共搭“樣板間”。貴州省消防宣傳“五進(jìn)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)實(shí)地觀摩結(jié)束后,舉行了交流發(fā)言會(huì)。會(huì)上,通過(guò)梳理總結(jié)可學(xué)習(xí)、可復(fù)制、可操作、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法,交流互學(xué),博采眾長(zhǎng)促提升,共譜消防安全工作發(fā)展新篇。

  

  后記:“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭”——消防宣傳“五進(jìn)”工作是一項(xiàng)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,在推進(jìn)消防社會(huì)化進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作用。貴州消防救援隊(duì)伍始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想,緊緊依靠群眾、堅(jiān)持社會(huì)共治,調(diào)動(dòng)群眾參與消防宣傳的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以共治促善治、以善治圖長(zhǎng)治,努力筑牢消防安全的人民防線。



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